五年级运用对比手法写的句子

1、虚心使人进步，骄傲使人落后。

2、能找出太阳对人类作用的有关句段，用自己的话说说太阳对人类的作用。

3、联系生活实际，说说自己对巴迪父母表达爱的方式的看法。

4、正确读写“辞”等12个字和“连续”等20个词语，并联系上下文理解词义。

5、通过具体的例子，了解列数字、作比较、举例子的说明方法以及这样写的好处。

6、宽恕别人是一件快乐的事；不愿谅别人是十分痛苦的事。

7、通过比较，了解说明性写法与描述性写法在表达上的异同，初步了解可以通过抓特点具体细致描写进行说明的写法。

8、能正确认读“魄”等10个生字新词，并能联系上下文理解词义；正确认读多音字“龟”在本课的读音，能据音组词或据词定音。

9、默读课文课文，能梳理课文条理，把握内容要点。

10、联系课文内容，了解“水到渠成，自然结尾”“前后照应，凸显主题”和“画龙点睛，点明主题”三种课文结尾的特点。

11、能通过指定的两个运用反复手法描写的句子，体会句子表现的母亲的艰辛劳苦，了解反复的表达效果；能找出课文中同样的句子，与同学交流体会。

12、可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

13、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。

14、能就题目提供的事例中爸爸妈妈的做法发表自己的看法，以及说说在生活中遇到类似的经历时自己的做法，能选择恰当的材料支持自己的观点和做法。

15、近日新闻报道了美国少年泰勒·威尔森的事迹，14岁建核聚变反应堆，19岁登上科技、娱乐、设计大会，即TED大会的演讲台。可见，孩子的创造力是从小培养的，我们的国家若能及早转变教育模式，也是能够培养出同样杰出的少年科学家的。

16、在与同学的交流中，能尊重同学的观点并给予积极回应，感受父母之爱。

17、南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

18、两个人在玫瑰园里摘玫瑰，一个看到的是玫瑰下棘手的刺，一个看到的是满园的红玫瑰。

19、学习通过提问题体会含义深刻句子的方法，能读懂含义深刻的句子，体会其包含的意思。

20、能根据说明性的句子内容，在课文中找出相应的内容，体会抓特点具体细致描写与说明性叙写在表达上的不同，初步了解可以通过抓特点具体细致描写进行说明的写法。

21、参照示例，选择身边的一个事物，尝试运用说明的基本方法说明该事物的特征。

22、能用课文的相关内容说说用“父爱之舟”做课文题目的理由。

23、有的人活着，却已经死了，有的人死了，却还活着。

24、通过课文内容和批注能说说课文运用了哪些说明方法来介绍鲸的特点；说说课文是如何把制作风向袋的过程介绍清楚的，进一步了解说明性文章和说明性文章的基本写作要求；了解说明性文章的基本说明方法；了解说明性文章语言风格的多样性。

25、一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。’因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。药吃了对身体有益，但也有副做用。读书是有益的，但也有糟粕。有位哲人曾说过，能够摄取必要营养的人，比吃得很多的人更健康。同时，真正的学者往往不是见书就读的人，而是会读书的人。

26、海真是个多变的怪物。昨天，满眼好似黄滔滔的浊浪，几天却成了一片无边无际的青翠的草原。

27、结合单元的课文，了解说明性文章和说明性文章的基本写作要求；了解说明性文章的基本说明方法；了解说明性文章语言风格的多样性——说明性写法和抓特点具体细致描写。

28、知道根据什么给文章起一个贴切的题目。

29、默读课文，了解父亲和母亲对巴迪的诗不同的看法和原因，能根据课文有关内容说说父亲和母亲对巴迪的诗不同的看法的原因。

30、能找出巴迪长大后对这件事的看法的有关语句，用自己的话说说巴迪长大后的看法。

31、得贤者安存，失贤者危亡。

32、在小组或班级的交流中，做到音量恰当，自然大方，情感真实，回应同学的发言。

33、能通过细致观察，搜集资料，和想清楚从哪几方面写，尝试运用恰当的说明方法，分段介绍不同方面，把事物的特点写清楚。

34、默读课文，能说说在“我”的梦中出现的难忘的场景，能体会出这些场景和细节描写蕴含的父爱；说出留给自己印象最深的场景是哪个，为什么会留给自己印象最深。

35、默读课文，边读边想象课文中的场景，能够找出让自己感受到“慈母情深”的场景和细节，说说怎样让自己感受到“慈母情深”的。。

36、能正确认读“茧”等13个生字新词；正确读写“蚕”等14个字和“渔船”等21个词语，并联系上下文理解词义。

37、做到书信格式正确，用恰当的语言表达自己的看法和感受；写好后可用信封送出，或用电子邮件发出。

38、能正确认读“摄”等4个生字新词；正确读写“抵”等9个字和“寸草不生”等11个词语，并能联系上下文理解词义。

39、青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

40、春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。

41、默读课文，能梳理课文条理，把握内容要点，说说课文从哪些方面介绍了太阳。

42、读指定的句子，结合课文内容说说运用哪些方法介绍太阳，以及这样写的好处，初步了解列数字、作比较、举例子的说明方法。

43、能根据要求提取语言文字信息，用自己的话复述有关内容。

44、能正确认读“驯”等8个生字新词，正确读写“鼠”等11个字和“松鼠”等14个词语，并联系上下文理解词义。

45、能了解文章内容，按要求提取语言文字信息，能根据有关语言文字信息回答问题。

46、借助题目中表格的提示，选择一种自己了解并感兴趣的事物写一篇说明性的习作，可用表格中的题目，也可以自拟题目写。

47、能用上文章若干内容说明理由、原因。

48、能对爱的不同表达方式发表自己的见解。。

49、能根据题目的提示的内容，想想要对父母说些什么，然后选择几个最想对父母说的写一封信给父母。

50、生意好的时候，这里门庭若市；生意差的时候，这里门可罗雀。

51、能通过文章中的场景和细节描写，体会蕴含的感情。

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